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TDAH E MEDICALIZAÇÃO: IMPLICAÇÕES NEUROLINGUÍSTICAS E EDUCACIONAIS DO TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO/HIPERATIVIDADE (Português) Capa comum – 26 setembro 2016

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Detalhes do produto

  • Editora : Plexus Editora; 1ª edição (26 setembro 2016)
  • Idioma : Português
  • Capa comum : 208 páginas
  • ISBN-10 : 8592725003
  • ISBN-13 : 978-8592725006
  • Idade de leitura : 15 anos e acima
  • Dimensões : 20.8 x 13.6 x 1 cm
  • Avaliações dos clientes:
    5,0 de 5 estrelas 3 classificações

Descrição do produto

Sobre o Autor

Ana Paula Santana é fonoaudióloga e especialista em Linguagem pelo Conselho Federal de Fonoaudiologia (CFFa), mestre e doutora em Lingüística pela Unicamp, docente do curso de graduação em Fonoaudiologia e do mestrado e doutorado em Distúrbios da Comunicação pela Universidade Tuiuti do Paraná (UTP). Nessa Universidade, coordena o Núcleo de Trabalho Aspectos Preventivos, Avaliativos e Terapêuticos da Linguagem Oral. Entre suas produções, destacam-se as obras Escrita e afasia – A linguagem escrita na afasiologia, Letramento – Referências em saúde e educação, Surdez e linguagem - Aspectos e implicações neurolingüísticas e Abordagens grupais em fonoaudiologia – Contextos e aplicações, publicados pela Plexus Editora; Rita Signor é fonoaudióloga, psicopedagoga, mestre e doutora em Linguística pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Atualmente, desenvolve estágio pós-doutoral em Linguística pela mesma universidade. Atende crianças e adolescentes com dificuldades escolares no Hospital Infantil Joana de Gusmão (HIJG), em Florianópolis. Participa do Grupo de Estudos em Linguagem, Cognição e Educação (CNPq), sendo autora de publicações científicas voltadas para os seguintes temas: TDAH, dislexia, dificuldades de aprendizagem, gêneros do discurso em contexto clínico, entre outros. É fonoaudióloga, psicopedagoga, mestre e doutora em Linguística pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Atualmente, desenvolve estágio pós-doutoral em Linguística pela mesma universidade. Atende crianças e adolescentes com dificuldades escolares no Hospital Infantil Joana de Gusmão (HIJG), em Florianópolis. Participa do Grupo de Estudos em Linguagem, Cognição e Educação (CNPq), sendo autora de publicações científicas voltadas para os seguintes temas: TDAH, dislexia, dificuldades de aprendizagem, gêneros do discurso em contexto clínico, entre outros.

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